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黄大仙652017年第124期,125期,126期资料何炳章教育思想研讨会合肥召开 自育自学思想引热议

发稿时间:2017年10月22日 01:46 来源: 中国青年网 中国青年网
  中新网合肥10月21日电 (赵强 夏莹)教育家何炳章先生从教50年及其教育思想研讨会暨合肥实验学校创建30周年展示会(以下简称“展示会”)21日在合肥召开,其“自学自育”的教育思想得到与会教育界专家的一致好评。

  目前,合肥实验学校共有6个校区,都践行了何炳章的“自育自学”教育理念。何炳章也一直在教育行业不断探索,吸收优秀教育理念,每日看30多种报刊杂志,成为他生活中不可或缺的一部分。

  在合肥实验学校,六年制的小学课程,只要四年就能完成,这对老师与学生提出了极高的要求。在展示会上,校方展示了一段三年级学生上课的视频,老师按照何炳章提出的“明确自学重点、围绕重点自学、交流自学情况、点拨自学得失、巩固自学成果”的五个环节上课,留给了学生充足的自育自学的时间。课后,老师们还就这一节课做了“细胞式”的评价,直言课堂中的优点与不足。

  安徽省合肥市教育局副局长王勇在会上说,合肥实验学校毕业的学生学习后劲很足。“2014年高考结束后对合肥六中2014届学生的高考成绩做了调查,最后发现,来自合肥实验学校的生源,为百分之百的一本率。”

  “合肥实验学校用7年完成9年任务,9年完成12年任务。”何炳章说道。据了解,每年中考成绩统计显示,合肥实验学校的中考人均总分,平均高出全市人均成绩六十分以上。

2017年第126期  在任合肥市教育局副局长时,他曾被称为“在农村学校跑得最多的教育局长。”工作中三分之一左右的时间,都用来深入基层调研,当时合肥所有的乡镇中心小学和70%左右的村小,都能见到他的身影。除此之外,至今他听课评课已经达到了2000多节,示范课和学术报告会更是不计其数,被称为“身边的教育家”。

  何炳章作为“自育自学”理论创始人和实验主持人,在50多年教育行业工作中创作了《何炳章教育文选》、《从教育原点出发》等著作。他认为,教育就是教学生会自育,而教学则是教学生自学。培养学生独立自主学习的能力,是他始终推崇的理念。1987年,秉持着“自育自学”理念的何炳章,创建了合肥实验学校,带领着教师队伍,一同开创教育新模式。

2017年第125期  王勇表示,希望合肥实验学校在未来的发展中,将自育自学扩展到课程建设,围绕学生的个性发展,让学生在富有弹性的课程体系中,能够按照发展的方向进行选择。“那个时候实验学校课程体系,就不是现在简单的一张课表。”(完)

  来自北京师范大学、华东师范大学等校的老师认为,三年级的学生,有如此自信的表达、清晰的思路实在难得,老师的引导更是十分正确。

原标题:何炳章教育思想研讨会合肥召开 自育自学思想引热议
责任编辑:黄大仙652017年第124期,125期,126期资料
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